LeerDoeDeeltraject Het goede gesprek tijdens de levenseindereis
Laatst bijgewerkt op: 20-10-2026
Dit LeerDoeDeeltraject is in april 2024 gestart. Je kunt je hier niet meer voor aanmelden.
Het goede gesprek is cruciaal
De komende jaren neemt het aantal mensen dat palliatieve zorg nodig heeft, sterk toe. Aandacht voor zingevingsvragen speelt voor iedere zorgverlener een cruciale rol bij het bieden van passende ondersteuning. Het overheidsbeleid is erop gericht dat ouderen langer thuis blijven wonen, ook in de palliatieve fase. Het is belangrijk dat zorgprofessionals kwaliteit van leven in de laatste fase van het leven goed ondersteunen. De zorg voor het levenseinde en het goede gesprek daarbij is een breed vraagstuk. Naast de thuissituatie is ook in de intramurale setting het goede gesprek rond het levenseinde van belang.
Uit de dagelijkse praktijk van palliatieve zorg
Hoe werk je op dit moment als zorgorganisatie aan kwaliteit van bestaan van mensen in de palliatieve fase en hun naasten? Hoe geef je daar zelf invulling aan? Gebruik je Advance Care Planning en zo ja, hoe? Een goed gesprek over zingeving in de laatste levensfase, mentaal welzijn en sociale relaties vindt vaak pas in de laatste fase van palliatieve zorg plaats. En dat is te laat. De palliatieve fase start vanaf het moment van de diagnose en raakt alle levensgebieden.
Ga zelf het gesprek aan over levensvragen
In drie leerinterventies van Van Betekenis tot het Einde stap je in het leven van een zorgprofessional. Het zijn drie casussen, die je zomaar zou kunnen herkennen uit de praktijk in jouw zorgorganisatie. Terwijl je leest, stuur je het gesprek over levensvragen door aan te geven hoe jij zou reageren. Ga naar de leerinterventies.
Goede palliatieve zorg gaat over meer dan lichamelijke zorg. Het gaat erom dat mensen, ondanks een ongeneeslijke ziekte of kwetsbaarheid door ouderdom, zelf richting kunnen blijven geven aan hun leven. En dat zij en hun naasten voldoende kwaliteit van leven ervaren. Dat kan alleen als zij ondersteuning krijgen, die past bij hun individuele behoeften, wensen en waarden. Zodat zij zich écht gezien, gehoord en gesteund voelen. Het is van belang dat zorgprofessionals in staat zijn om dit goede gesprek te voeren. En dat ze passende zorg en ondersteuning mogelijk kunnen maken.
Leren en veranderen
Samen aan de slag met toekomstbestendige zorg. ‘Waardigheid en trots voor de toekomst’ helpt professionals, organisaties en netwerken bij deze opgave. We delen kennis en goede voorbeelden, stimuleren het samen leren tussen organisaties en ondersteunen organisaties bij het toepassen van bewezen innovaties. En maken leren en veranderen onderdeel van de dagelijkse routine. Een LeerDoeDeeltraject is een mooi voorbeeld hiervan. Werken aan kwaliteit is een van de vijf thema’s. Bekijk ook het aanbod op andere thema’s.
Casussen uit de praktijk
In de leerinterventies van Van Betekenis tot het Einde van Agora stap je in het leven van een zorgprofessional. Deze 3 casussen zou je zomaar kunnen herkennen uit de praktijk in jouw zorgorganisatie. Terwijl je leest, stuur je het gesprek over levensvragen door aan te geven hoe jij zou reageren.
- Maret is een alleenstaande moeder, die door een hersentumor niet meer beter zal worden. Begin met de leerinterventie over Maret.
- Rosa heeft ongeneeslijke maagkanker. Over het levenseinde wordt niet gesproken. Hoe ondersteun je Bart, voor wie de mantelzorgtaken te veel dreigen te worden? Begin met de leerinterventie over Bart en Rosa.
- Alfred is opgenomen in het verpleeghuis. Het is niet mogelijk geweest om het goede gesprek te voeren. Gevolg is een crisissituatie. Begin met de leerinterventie over Alfred.
Meer weten
Benieuwd naar ervaringen van anderen? In een tweeluik blikken zorgprofessionals terug op hun deelname aan het LeerDoeDeeltraject.